Le projet vise à transformer les espaces situés autour du groupe scolaire Petites Roches à Dijon afin de privilégier la nature en ville. Cette démarche entend améliorer la qualité de l’environnement immédiat des élèves et des riverains en remplaçant des parties minéralisées ou artificielles par des aménagements plus naturels.
Contexte
L’attention portée à la renaturation des abords d’établissements scolaires à Dijon s’inscrit dans une volonté globale de la ville de renforcer la place de la biodiversité et de lutter contre les effets des îlots de chaleur urbains. Ces interventions participent à la qualité du cadre de vie et à la transition écologique locale.
Ce qui change
Les abords du groupe scolaire Petites Roches seront repensés pour offrir un environnement plus accueillant, avec une présence accrue de végétalisation. Cette transformation pourrait inclure la désimperméabilisation de certaines surfaces et la plantation adaptée, dans le respect des axes poursuivis par la commune.
Budget et financement
Le projet bénéficie d’un plan de financement inscrit dans la programmation de la ville de Dijon pour l’année 2026. Les financements proviennent de la collectivité, sans précision supplémentaire sur le montant exact ou d’autres contributeurs dans la source disponible.
Sources
Illustration : Vue aérienne IGN, BD ORTHO (Géoplateforme).
